DEMOCRACIA

Bienvenidos estudiantes del grado noveno al blog de democracia. Dadas las circunstancias actuales de la pandemia covid 19 nos vemos obligados a cambiar las clases normales, hasta nueva orden. En las dos semanas anteriores los profesores estuvimos preparando material para empezar a subirlo desde esta semana. Yo en particular subí la guía anterior, solo para que la tengan presente. Por ahora no vamos a solucionar la guía # 2, lo que se requiere  es que hagan una reflexión de máximo 10 líneas, en la que hablen de lo que ha representado para ustedes este aislamiento forzoso. La envían al correo tafurdonald1520@gmail.com  Fecha límite 25 de abril. En asunto ponen su grado, materia y nombre completo (como aparece en lista), por ejemplo: 11-3 economía Pérez Maya Ana. Más adelante yo les iré indicando a través de escritos cortos la manera como deben solucionar la guía. Las imágenes que la acompañan corresponden a fotos del texto "Lideres".

Guía # 1

Democracia y Estado Colombiano

TEMA:	Democracia y Estado Colombiano
CONCEPTOS CLAVE	Poder, estado, democracia, liberales, conservadores, Frente Nacional.
OBJETIVO GENERAL	Comprender el sistema de gobierno democrático y sus implicaciones.
OBJETIVO COGNITIVO	Describir cómo se ha conformado la democracia en Colombia a través de la historia.
O. PROCEDIMENTAL	Diferenciar y relacionar las características del partido liberal y del conservador.
O. ACTITUDINAL	Reflexionar sobre los problemas sociales del país.

ACTIVIDADES

1. ¿Cuáles son los actores del sistema democrático y cómo puede ser estudiada la democracia?
2. Explique en qué consiste la formación del estado colombiano.
3. Describa en qué consistió el estado liberal.
b. ¿Qué reformas políticas hicieron?
c. ¿Cuál fue su propuesta económica?
4. Describa en qué consistió el estado conservador.
5. ¿En qué consistió el Frente Nacional?
b. ¿Qué movimientos se opusieron al Frente Nacional?
6. ¿Qué es un estado corporativo?

Guía # 2

Partidos y Movimientos Sociales en Colombia

TEMA:	Partidos y movimientos sociales en Colombia
CONCEPTOS CLAVE	Revolución comunera, organizaciones de artesanos, campesinos, indígenas, obreros y estudiantes.
OBJETIVO GENERAL	Comprender el sistema de gobierno democrático y sus implicaciones.
OBJETIVO COGNITIVO	Identificar la razón por la que se han conformado diferentes movimientos sociales en Colombia.
O. PROCEDIMENTAL	Diferenciar las características de cada movimiento social y relacionar el factor común de las peticiones de cada organización.
O. ACTITUDINAL	Evaluar las peticiones de cada movimiento social y la respuesta del gobierno ante estas.

En Colombia desde sus orígenes los grupos de sectores populares son los que han presionado al gobierno de turno para mejorar las condiciones de vida, derechos civiles, políticos, económicos y sociales.

ACTIVIDADES

1. ¿Qué expresan los movimientos sociales?
2. ¿Quiénes han liderado movimientos sociales en la historia de Colombia? ¿Cuál ha sido el factor común?
3. ¿Actualmente qué movilizaciones hay?
4. Describa cómo fue el movimiento comunero.
b. Las acciones políticas de los artesanos.
c. El movimiento en defensa de la tierra.
d. El movimiento obrero-
e. Los estudiantes y su actuar político.
Partidos políticos (Preguntas rápidas)
5. ¿Qué es un partido político?
b. ¿Quiénes lo componen?
c. ¿Quiénes lo dirigen?
d. ¿Qué partidos han sido los más fuertes y tradicionales?
e. ¿Cuáles son las diferencias entre un partido y un movimiento?

Tomado del texto: Lideres, Ed. Voluntad, Bogotá, 2006.